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偏科小子无雅思成绩 凭机智面试挤进牛津

2015-11-23 15:55:02 来源: 本站原创
 

据青年时报报道,“我的牛津来了!我碉堡了!”前天,在收到牛津大学预录取通知书时,学军中学高三(5)班学生楼俊麟改写了自己的QQ签名,连他自己都觉得意外,居然会被牛津大学电气工程专业预录取。

英国大学的所谓预录取,就是大学给某个学生录取通知书,以确定这一学生已占去一个名额,学生只需在大学规定的期限内,达到录取通知书中所提的要求。楼俊麟所缺的是雅思的成绩,在牛津大学本科生入学条件中,雅思成绩要求是7分(满分9分),楼俊麟现有的成绩只有6分。对于他而言,要在今年8月之前,向牛津大学提交7分的雅思成绩单,才能在9月份时顺利入读牛津大学。

在2013年英国《泰晤士报高等教育特刊》发布的全球大学声誉排行榜上,牛津大学高居第二位。综合杭城多个英国留学(微博)顾问的说法,牛津大学每年国际生本科的录取率在5%~6%,国内每年能申请到牛津大学的高中生只有个位数。

绕过语言成绩申请大学

在约楼俊麟见面时,原本以为他已经不在学校了,谁知他说最近都会在学校,因为还要准备高中阶段的最后两门科目的会考。“相比别的同学,我稍微轻松一点,每天的时间都可以自由安排。”为了不影响班上其他同学,他选择每天在自习教室复习。

在谈到被牛津大学预录取时,正如他在QQ签名上所写,觉得是“意外之喜”,“当初申请牛津大学只是抱着试试的心态……”楼俊麟说,无论是平时在校成绩,还是申请牛津大学的A-level成绩,他都不算拔尖。

事实上,楼俊麟说自己的成绩不算拔尖,并不是“谦虚”之辞,无论是学校老师还是同学,在谈到这件事时,也都觉得有点意外,“在所在年级的600名学生中,他的成绩排名在250名左右,但数学与物理成绩比较突出。”学军中学学生处老师余林说。

撇开高中成绩不说,用来申请牛津大学的成绩,用楼俊麟自己的话说,也只是刚好达到申请的最低门槛,而且此时的他,手中没有任何雅思或者托福的语言成绩。

去年9月申请大学时,楼俊麟手上仅有两份成绩单,一份是A-level的成绩:2个A*和1个A;另外一个是PAT(牛津大学物理学入学测试)成绩:92分(满分100分),这也是申请牛津大学电气工程专业必须要参加的考试。

因此,除牛津大学外,他还申请了4所排名在牛津大学之下的学校,尤其是最后两所,他认为把握比较大:帝国理工大学(全球排名第8位)、伦敦大学学院(全球排名第17位)、曼彻斯特大学(全球排名第49位)、南安普敦大学(全球排名第86位)。

正如他自己所料,早在去年年底时,曼彻斯特大学和南安普敦大学已向他抛出了“橄榄枝”。

高一下学期开始准备A-level

打从进入高中开始,楼俊麟就打定主意要去国外读大学,“我其实偏科很严重,高考(微博)什么科目都要考,没办法进到理想的大学读书……”此外,他的专业方向也很明确,电子工程或电气工程专业。“纯粹就是爱好,小学时玩过无线电测向,初中因为学业重,爸妈其实管得也比较多,就放了一段时间……”

打定主意后,从高一下学期开始,他就利用周末时间,在校外上A-level的课程。升入高二后,更是把所有精力都放在A-level课程上,“那段时间基本不到学校上课了,周末上A-level课程,平时就在家复习。”

在读A-level课程时,他选择了自己相对比较优势的学科:基础数学、进阶数学(相当于高等数学),以及物理。高二下学期,他参加了A-level的考试,以及PAT考试,巧的是,PAT考试的内容是数学和物理各占一半。

去年9月,他顺利申请到了英国某所语言学校的语言课程,飞到英国读了三个月的语言,这个语言学校位于牛津镇上,与牛津大学相距不远,“趁着读语言的那段时间,也会和同学去牛津大学玩,意外的是,想进去牛津大学居然也要买门票……”

三个月的语言课程后,楼俊麟在英国参加了第一次雅思考试,用他自己的话说,成绩出来不尽如人意,只有6分,距离牛津大学入学要求还有1分之差,“参加完会考,再准备雅思考试,事儿只能一件一件办……”楼俊麟说,雅思考试每周有4次,自己起码有28次机会参加雅思考试,“不会盲目去参加考试,自己觉得状态对了,再去考试。”

自估最大的加分环节是面试

楼俊麟说,他仔仔细细地回忆了申请到牛津大学的原因,估计最大的加分环节应该是在面试中。

去年12月18日,楼俊麟在牛津大学进行面试。

面试在一天内进行,分上、下午两场,一个学生需要面对的是两个面试官,由于楼俊麟申请的是电气工程专业,因此面试官都是这一专业的老师。“上午的面试中,一个面试官是学校的教授,还有一位是在校博士生。”

在上午的面试中,基本都是在校博士生在问他问题,他抛给楼俊麟的第一个问题是:对工程专业在未来20年的发展看法,“未来生活会离不开计算机,工程专业能很好地发展计算机……”楼俊麟回忆自己当时的答案。

之后,面试老师又现场编了2道数学题让楼俊麟做,“他不关心题目最终答案,而是关心我在每个步骤后,心里所思考的内容。”楼俊麟说,他每写出一个点,面试老师都会问他,此时心里的想法。

通过两轮考试后,面试老师要求我问他们问题,“其实我还蛮诧异的,从没想到会有这个环节,一下子有点蒙了……”反应过来后,楼俊麟问了三个问题:电气工程与机械工程之间的关系;电气工程与机械工程未来的发展前景;从牛津毕业的学生都会干些什么。

“听到我最后一个问题,两个面试官都笑了。”其中一个面试官回答他:“能做的事情很多,主要是看你自己想干什么。”楼俊麟说,整个上午的面试过程大约是30分钟。

下午的面试流程与上午一样,但由于负责面试的教授不同,因此提的问题也不同。在简单自我介绍后,有教授问他,为何要学英语,“其实从没有想过这个问题,我很老实地回答,可以与国外的朋友交流,也因为想出国。”

在下午面试做题的环节中,楼俊麟自觉刚开始表现并不好,“两道数学题,第一题都是在面试老师的引导下做出来的,第二题没有做出来……”随后,另外一位面试官,给他出了2道物理题,“题目都是面试老师当着我的面现场编写的,具体内容我不记得了,但知识点都是高中的,如动量守恒、电阻等知识点。”

“国外老师的笑点很奇怪,在我做完2道物理题后,两位面试官放声大笑了一次,在我走出面试教室关上门的那瞬间,两位面试官又放声大笑了一次,都不知道他们在笑什么……”楼俊麟说。

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